Estágio genital

O estágio genital na psicanálise é o termo usado por Sigmund Freud para descrever o estágio final do desenvolvimento psicossexual humano.[1] O indivíduo desenvolve um forte interesse sexual em pessoas fora da família.

Puberdade (1894-95) por Edvard Munch

Em Freud e outros pensadores

A noção do estágio genital foi adicionada aos Três ensaios sobre a teoria da sexualidade (1905), por Sigmund Freud em 1915. Em ordem, esses estágios do desenvolvimento psicossexual são o estágio oral, o estágio anal, o estágio fálico, o estágio latente e o estágio genital. Esse estágio começa com a puberdade e termina na morte. De acordo com Freud, esse estágio reaparece junto com o complexo de Édipo. O estágio genital coincide com o estágio fálico, no sentido que sua principal preocupação é a genitália; no entanto, essa preocupação agora é consciente.

O estágio genital aparece quando os impulsos sexuais e agressivos retornaram. A fonte do prazer sexual se expande para fora da mãe e do pai.[2] Se durante o estágio fálico a criança foi inconscientemente atraída pelo pai do mesmo sexo, então relacionamentos homossexuais podem ocorrer durante esse estágio.[3] No entanto, essa interpretação do estágio fálico é incongruente com o que o estágio fálico basicamente entendido implica. O complexo de Édipo, que é um dos componentes mais significativos do estágio fálico, pode ser explicado como a necessidade de obter o máximo de uma resposta da figura parental que é o principal objeto da libido.[4] Deve ser esclarecido que é mais frequentemente a mãe quem dá a gratificação em resposta a uma descarga e/ou manifestação da libido e é, portanto, o objeto da libido infantil - não o pai. É menos provável que o sujeito tenha qualquer atração sexual inconsciente pelo pai, porque o pai é a fonte da incapacidade do sujeito de possuir a mãe: o sujeito ainda está focado em receber atenção da mãe. Além disso, toda atração sexual durante o estágio fálico é puramente inconsciente.

Durante o estágio genital, o ego e o superego se tornam mais desenvolvidos. Isso permite que o indivíduo tenha um modo de pensar mais realista e estabeleça uma variedade de relações sociais à parte da família.[5] O estágio genital é o último estágio e é considerado o mais alto nível de maturidade.[6] Nesse estágio, o adulto torna-se capaz dos dois sinais de amadurecimento, trabalho e amor.[7]

O estágio é iniciado na puberdade,[8] mas pode não ser concluído até a idade adulta.[9] Otto Fenichel considerava que a primazia genital era a pré-condição para superar a ambivalência e o amor todo-objeto.[10]

Em 1960, Robert W. White estendeu o estágio genital de Freud para incluir não apenas as necessidades instintivas, mas também a afetividade. Sua extensão de estágio incluiu um começo para decidir que papel um jogará na sociedade e datar para a satisfação social e sexual.[11]

Prognósticos

O grau em que um indivíduo atinge o nível genital era visto pelos freudianos como inversamente correlacionado com a suscetibilidade à neurose;[12] inversamente, a fixação em níveis psicossexuais anteriores dificultará o desenvolvimento de relacionamentos sexuais normais.[13]

É importante notar que, embora as etapas oral, anal e genital sejam distintas, podem ocorrer simultaneamente e indefinidamente.[6] Freud argumentou que um indivíduo poderia ficar preso em qualquer um desses estágios se excessos ou indulgências ocorressem. Se o adulto não completou com sucesso um estágio, a fixação pode ocorrer mais tarde na vida.[7]

Críticas

Embora o caráter genital normal fosse teoricamente reconhecido como um constructo ideal,[14] na prática, o conceito do nível genital poderia ser fetichizado em um objetivo ou mercadoria viciante, não uma realidade experiencial.[15]

Jacques Lacan escreveu sobre "este absurdo hino à harmonia dos genitais"[16] no vulgar freudismo.

Ver também

Referências

  1. Sigmund Freud, On Psychopathology (PFL 10), pp. 78–9
  2. «Genital stage». A Dictionary of Psychology
  3. Pastorino, Ellen E.; Doyle-Portillo, Susann M. «Genital Stage (p. 466)». What is Psychology? Essentials. [S.l.: s.n.] ISBN 978-1-11183415-9
  4. Oedipus complex
  5. Louw, D. A. Human Development. [S.l.: s.n.] ISBN 9780798647083
  6. Sullivan, C. T. «The Developmental Stages of the Ego». C. T. Sullivan, Freud and Fairbairn: Two theories of ego-psychology (PDF). [S.l.: s.n.]
  7. King, Laura. The Science of Psychology. [S.l.: s.n.] ISBN 978-0-077-53616-9
  8. «Freud's Psychosexual Development in Psychology 101 at AllPsych Online»
  9. PT Brown, 'Sexual Development' em R. Gregory ed., The Oxford Companion to the Mind (1987), pp. 706-7.
  10. Otto Fenichel, A Teoria Psicanalítica da Neurose (1946), pp. 84 e 496.
  11. Fromm, Donald. Systems of Psychotherapy. [S.l.: s.n.] ISBN 9781441973085
  12. Otto Fenichel, A Teoria Psicanalítica da Neurose (1946) p. 265
  13. «Psychosexual Development»
  14. Otto Fenichel, A Teoria Psicanalítica da Neurose (1946) p. 496
  15. Erik Erikson, Childhood and Society (1973) p. 257
  16. Jacques Lacan, Ecrits (1997) p. 245

Leitura adicional

Ligações externas

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