Institutos Nacionais de Educação Política

O objetivo das escolas foi o de criar uma nova geração para a liderança política, militar e administrativa do Estado Nazista. Portanto, o cotidiano nos internatos do NPEA foi dominado pela disciplina militar. Meninos e meninas com deficiência não poderiam ingressar no NPEA. Até o início da guerra, as Napolas serviram como escolas políticas de elite, sendo parte do ensino secundário geral, porém durante a guerra os alunos se desenvolviam para as SS e a Wehrmacht. Neste período eles foram separados das aulas da escola em geral. Quanto mais tempo a guerra durava, mais cedo os garotos mais velhos foram servir a Wehrmacht e a Waffen-SS.

As Napolas respondiam ao Ministério de Educação do Reich, e não como escolas comuns.

O nome oficial dos estudantes das Napolas foi Jungmann (Jungmannen no plural).

Em 1933, as Napolas eram atraentes para os filhos de oficiais das forças armadas, pois eles tiveram que pagar uma mensalidade mais menor do que em outras escolas. Os alunos usavam uniformes. Os esportes praticados por eles nas escolas eram: exercício de manhã, antes do café; atletismo; handebol; remo; atividades na floresta com mapas e bússolas e camuflagem militar. As aulas foram ao ar livre.

No mesmo ano, as três primeiros Napolas foram fundadas em Plon, Pomerânia e Potsdam, fundadas como instituições governamentais.

A partir de 1939, as Napolas estavam sob o controle imediato da SS. Os professores deveriam usar um uniforme da SS com sua classificação.

Em 1941 havia 30 NPEA, com mais de 6.000 alunos. Ao final da guerra, havia 43, sendo três para garotas.